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PAIDEIA XXI
Daily as a source of information
evaluado la calidad de los informes
de investigación médica cubiertos por
la prensa, demostrando que es más
probable que los diarios publiquen
informes que tienen implicaciones
en el estilo de vida o que se centran
en las malas noticias. Además,
las implicaciones clínicas de la
investigación médica generalmente
son subestimadas por los diarios
(Texeira et al., 2012).
De otro lado, en muchas ocasiones
los profesionales de la salud no
tienen el tiempo suciente para
estar informándose de todo lo que
se investiga y se publica, por lo que
la noticia en un diario puede ser un
complemento de las revistas cientícas
y documentos que se consultan
constantemente. En tal sentido, los
diarios son comúnmente la fuente
inicial de noticias de investigación
médica y una fuente muy útil tanto
para los profesionales médicos como
para el público, dado que buscar
información puede convertirse en un
muy proceso demandante y que lleva
mucho tiempo (Lay & Lane, 2009;
Krtalic & Hasenay, 2012). Los diarios
son espejos de todos los aspectos
sociológicos, políticos, médicos y
culturales de la sociedad, es por
ello que conforman una fuente de
información cientíca irremplazable,
por lo que pueden usarse como una
fuente de información principal o
adicional de la investigación cientíca
(Krtalic & Hasenay, 2012).
La denición del tema de
investigación es una de las decisiones
más importantes en el proceso de
investigación, y para ello, el
investigador debe buscar un tema
de investigación que sea atractivo y,
si es posible, con el que haya tenido
alguna experiencia (Baena-Paz, 2014;
Zorrilla, 2019).
La investigación parte siempre de
una situación problemática a la que
el investigador no sabe dar respuesta
con los conocimientos que posee
sobre esa situación. Esta curiosidad
por conocer nuevos datos sobre un
aspecto del conocimiento constituye
el problema de investigación, y el
esfuerzo posterior en el desarrollo
del proceso de investigación, estará
encaminado a resolverlo (Pinto, 2019).
La realización de la investigación
puede iniciarse desde un estudio
previo e, incluso puede basarse en
la información publicada por otros
investigadores, o puede partir desde
la intención misma y sin conocimiento
alguno sobre el tema (Ramírez, 2015).
En muchos casos, dentro de la vida
cientíca y académica, la selección
del tema no es realizada por el propio
investigador: hay líneas de indagación
que jan los equipos de trabajo,
departamentos o institutos, temas
que son propuestos o exigidos durante
la práctica docente y problemas de
investigación que se presentan de
un modo casi natural, remitiendo sin
mayor esfuerzo hacia un área temática
especíca (Sabino, 2018).
Según varios autores, para la
elección del tema debe tenerse
en cuenta los siguientes criterios
(Goytendía-Centeno, 2019; PA, 2019;
Ramírez-González, s/f; Sabino, 2019;
Zorrilla, 2019):