Tapia Vargas, F. de M. 2016. Aplicación de un juego de empresa como recurso didáctico para mejorar la enseñanza-aprendizaje del planeamiento y control de la producción según el modelo de teoría de restricciones. Paideia XXI. 5, 6 (sep. 2016), 24–37. DOI:https://doi.org/10.31381/paideiaxxi.v5i6.895.