[1]
G. Argota-Pérez, R. M. Álvarez-Becerra, J. Miranda-Benavente, M. Galvez-Marquina, S. Sakuray M., y C. Córdova Salas, «INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA», Paideia XXI, vol. 9, n.º 1, pp. 53–61, sep. 2019.